От рождения до полугода: как помочь малышу вырасти здоровым и смышленым

Как заниматься с малышом в первые полгода жизни? С чего начать? Логопед Ольга Макушникова составила краткую инструкцию для родителей, которые хотят помочь ребенку вырасти здоровым, смышленым и счастливым.

Как помочь ребенку вырасти здоровым и смышленым?
Как помочь ребенку вырасти здоровым и смышленым?

Здоровый сообразительный малыш  мечта всех родителей. С первых дней жизни мамы и папы, бабушки и дедушки окружают нового члена семьи любовью и стараются обеспечить его всем самым лучшим. 

Чтобы помочь ребенку гармонично развиваться, родители должны представлять, чего ожидать от него в том или ином возрасте. В этой статье мы расскажем, как правильно заниматься с полугодовалым малышом.

Как заниматься с новорожденным

Новорожденного ребенка можно начинать выкладывать на животик
Новорожденного ребенка можно начинать выкладывать на животик

Как играть с новорожденным, если большую часть суток кроха проводит во сне? Однако уже в это время для малыша очень важен эмоциональный контакт с мамой. Поэтому разговаривайте с малышом, пока он бодрствует. 

Через несколько недель кроха научится удерживать взгляд на мамином лице и одарит первой улыбкой. В это же время дети начинают произносить первые звуки  гулить. 

В первый месяц полезно повесить над детской кроваткой яркую погремушку. В скором времени малыш научится фиксировать на ней взгляд.

Как только у ребенка заживет пупочная ранка, можно начинать постепенно выкладывать его на животик. Это стимулирует двигательную активность и моторику ребенка, поможет избежать пупочной грыжи и облегчит пищеварение.

Для начала мамам стоит класть малыша на свой живот, как в родовом зале. Стоит начать с одной минуты, постепенно увеличивая время до 10 минут. В это время младенец еще не умеет держать головку, поэтому выкладывать на животик его нужно очень осторожно.

Не выкладывайте малыша на животик, если он голоден, только что поел или капризничает!

Как заниматься с малышом 1-2 месяцев

На втором месяце жизни малыш уже, как правило, гулит и улыбается, умеет различать мамины эмоции и заметно оживляется, когда она подходит к кроватке. Продолжайте разговаривать с ребенком, стимулируйте его гуление и почаще берите на руки. Не бойтесь «избаловать» малыша  в этом возрасте тесный контакт с мамой для него очень важен. 

Продолжайте выкладывать малыша на живот. В 1-2 месяца ребенок более уверенно держит головку. Совсем скоро он научится изучать окружающую обстановку с нового ракурса. Это поможет его развитию.

В возрасте двух месяцев (по согласованию с врачом) можно начинать делать ребенку массаж. Легкими движениями по часовой стрелке нежно поглаживайте ножки, спинку, грудку и животик  по три-четыре раза. Во время массажа не затрагивайте область печени, позвоночника и промежности. 

Перед массажем не забудьте убедиться, что ваши ногти коротко острижены, а руки не холодные. 
Не проводите массаж, если ребенок капризничает. Постарайтесь превратить эту ежедневную процедуру в игру  развлекайте кроху и делайте все возможное, чтобы массаж ему понравился. 

Массируйте малыша не более пяти минут, а затем несколько раз аккуратно прижмите ножки ребенка к груди. 

Как заниматься с трехмесячным малышом 

Трехмесячные дети уже умеют держать головку
Трехмесячные дети уже умеют держать головку

К трем месяцам малыш уверенно держит головку и старается опираться на предплечья, лежа на животике, пародирует мимику взрослых и смеется вслух. Ребенок рассматривает ручки и следит за передвижением людей и животных, тянется к заинтересовавшей игрушке и пытается ее схватить, сжимает и разжимает пальчики. В это время малыш начинает осознавать, что это его собственные ручки и ими можно управлять. 

В трехмесячном возрасте дети стремятся все потрогать. Это желание надо поддерживать. Можно вкладывать в ручку малыша разные ткани, класть рядом с ним мягкие и твердые игрушки, к которым он мог бы тянуться. Это и своеобразная пальчиковая гимнастика, и тренировка тактильных ощущений. 

Показывайте малышу яркие игрушки и перемещайте их, чтобы малыш мог провожать предметы взглядом. Малыш придет в восторг, если надеть ему на ручку яркий носочек  он будет пытаться его схватить свободной рукой. Если у ножек малыша положить небольшой мячик, он будет с удовольствием его отталкивать.  

На четвертом месяце малыш начинает прислушиваться к звукам и поворачивать голову к их источнику. Говорите с малышом, рассказывайте ему стишки-потешки и пойте песенки. Звучащие игрушки будут весьма уместны. Уже можно показывать малышу картинки, сопровождая изображения животных звуками. 

Если малыш весит больше пяти килограммов, к поглаживаниям во время ежедневного массажа можно добавить растирания, «пиление» ребрами ладоней и пощипывания. Увеличьте общее время массажа до 10-15 минут.

Массируя малыша, старайтесь не затрагивать грудные железы, внутренние поверхности бедер, колени и локти.

Родители должны насторожиться, если ребенок в 3 месяца не удерживает головку даже непродолжительное время, не тянется к яркой игрушке, не следит за предметами. Если вдобавок малыш не рассматривает собственные ручки, если у него нет реакции на источники звука и ласковое обращение взрослого, нужно как можно скорее обратиться к врачу. 

Как заниматься с четырехмесячным малышом

В четыре месяца малыш переворачивается со спины на живот, может схватить игрушку и потянуть ее к себе. Его можно научить перекладывать погремушку из ручки в ручку.  Показывайте ребенку движущиеся игрушки, и он будет внимательно за ними наблюдать. 

Четырехмесячный ребенок придет в восторг, если устроить для него кукольный театр. Он будет следить за яркими игрушками и прислушиваться к их голосам. Читайте малышу стишки и пойте песенки. Развивайте тактильные ощущения, давая мягкие и твердые игрушки. 

Ежедневный массаж и гимнастику можно дополнить сгибанием и разгибанием ручек в положении на спине, разведением ручек в стороны, чередующимся со скрещиванием на груди. Ребенка, лежащего на спинке, полезно слегка приподнимать за ручки (приподнимается голова и туловище), а также осторожно переворачивать со спины на животик. 

Как заниматься с пятимесячным малышом

Некоторые дети в пятимесячном возрасте уже начинают сидеть
Некоторые дети в пятимесячном возрасте уже начинают сидеть

В этом возрасте дети очень любят бросать игрушки на пол и наблюдать, как те падают. Некоторые малыши к этому времени уже умеют самостоятельно сидеть, если такого навыка нет, не стоит форсировать события  всему свое время. 

Гораздо полезнее будут игры в положении на животе. Ставьте перед ребенком игрушки, чтобы он тянулся за ними. Выбирайте игрушки, издающие разные звуки. Малышу пойдут на пользу прозрачные игрушки с движущимися внутри них предметами.

В этом возрасте на смену гулению постепенно приходит лепет. Малыш произносит слоги, сначала однократно, а потом цепочками. Для развития речи и моторики подойдет игра в «Ладушки» и «Сорока-ворона», и ритмичные четверостишья, которые сопровождаются определенными действиями. 

Когда занимаетесь с пятимесячными детьми, называйте окружающие ребенка предметы и комментируйте действия простыми фразами. Это поможет сформировать сначала пассивный, а потом активный словарь. 

Методика Глена Домана: краткий обзор 

Продвинутые родители наверняка слышали о методике Глена Домана. Американский ученый подчеркивает, что каждый ребенок гениален от природы  нужно просто развивать его способности, обеспечивая соответствующую окружающую среду и обстановку. Занятия можно начинать же в возрасте 3-6 месяцев.  

Для начала малышу предлагают наблюдать за жизнью «со стороны». Ребенку показывают карточки с так называемыми «битами информации»: со словами и точками, графически обозначающими количество предметов, с изображением животных, растений и произведений искусства. Карточки возможно сделать самостоятельно.

Методика развивает фотографическую память. Малыш усваивает большой объем информации, получая фактически энциклопедические знания. Однако важно понимать, что большие объемы информации не всегда полезны детям.

Специалисты отмечают, что при поступлении в школу у обученных по Доману детей могут возникнуть проблемы. Эти дети читают сразу словами, тогда как обучение в первом классе предполагает изучение звуков, и лишь затем слогов. «Читающим словами» детям иногда бывает сложно делить слова на слоги и выделять части слова. А ведь это умение  основа правописания. 

Есть мнение, что пассивное зрительное и слуховое восприятие притупляет любознательность ребенка. Важно понимать, что при развитии детей нельзя ограничиваться только методикой по Доману, ведь она не учит думать и анализировать новую информацию. 

Здоровья вам и вашему малышу!
 

  • 648

Оставить комментарий

Читайте также